“日月不失其体，故蔽而复明；江汉不失其源，故穷而复通。”明末清初思想家王夫之的这句哲理名言，在三百余年后的今天，成为2026年全国高考II卷的作文命题。 从这道作文题来看近年来的高考命题改革，一条清晰的主线贯穿始终：从知识本位向素养导向转型，最终指向文明本位的价值回归。高考，正在实现从“选拔掌握知识的人”到“选拔传承文明的人”的根本转变。 这种转变首先体现为考查重心从“知识点记忆”转向“文明理解力”。传统高考以知识点的掌握程度为核心评价标准，而素养导向的高考则以学生对文明的理解、认同和践行能力为核心。这道作文题没有设置任何审题障碍，却对考生的文化积淀和思
图为涂则钢（右三）与鲁班工坊师生交流研讨。 本文配图均由受访者提供 2014年，联合国大会通过决议，将每年7月15日设为世界青年技能日，旨在彰显为青年提供就业、创业技能的重要性，呼吁让年轻人不仅掌握技术技能，更具备面向未来的综合能力。 人工智能、绿色转型等正改变青年学习和参与社会劳动的方式，对全球南方国家青年而言，获得技术学习机会尤为重要。近年来，中国以实际行动助力全球南方国家青年发展。从鲁班工坊的工程技术职业教育到青年创业、就业培训，一批又一批来自全球南方的年轻人，正通过中国的知识与技能培训改写人生故事。在第12个世界青年技能日到来之际，来自多个南方国
凌晨4点，北京昌平职业学校尚未开门，上千名家长和孩子已经排成蜿蜒的“S”形长队。这不是重点高中的招生现场，而是一所中等职业学校自主招生日的情形。 曾经，中职教育被视为考生的“兜底选择”与“无奈之举”，可眼下，多地优质中职学校正经历着热门专业“一位难求”的反转。 从“招不满”到“抢着进”，这一转变背后，既有职业教育升学通道不断打通带来的吸引力提升，也有当下家庭对升学路径、就业前景和教育投入回报的重新权衡。 中职真的“热”起来了吗？在升学导向日益显著的当下，中职如何坚守类型教育的底色，实现真正的高质量发展？ 热度之下：是“全面升温”还是“局部繁荣” 北京昌平